冰的意思其实是象征着纯洁、坚强,是冬奥会的特点;墩墩,其实是意喻着敦厚、健康、活泼、可爱,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。 其次,我发现它有冰雪一样的外壳,外形特征与冬奥会的特点很相符,展示。
幼儿园奥运会主题活动是如下：宝宝三项 请家长朋友坐在原地，由各班班主任为每位家长派送游戏卡，家长领到游戏卡后，搬上幼儿的板凳到班上领幼儿，在听到广播后方可到规定区域进行游戏。此次活动设有三个游戏：分别是百米。
主题名称：一起向未来，共燃冬奥梦”迎冬奥主题活动。具体方案：我为冬奥做奖牌告诉孩子，奖牌的颜色分为金、银、铜三种，分别代表着第一、二、三名。然后为孩子们准备好材料，比如：画笔、陶艺、卡纸等，他们就可以。
“冰雪”思政大课主要讲述了冬奥健儿们奋力拼搏、志愿者们不辞辛劳等一系列感人 事迹 ,给了我们青年人许许多多的触动。 只是,触动的意义应远不止于此,而应有更多的感想与 反思 。狄更斯曾经在《双城记》中说过:”这是一个最好的时代。
这次思政大课的主题为“讲好冬奥故事，砥砺奋进力量”，四位老师主要围绕着冬奥和女足亚洲杯夺冠进行教学设计。第一位来自小学的谢老师的授课题目是《我自豪，我是中国人》，因为面向小学生，老师的授课亮点是感情饱满、声情。
多乘坐公共交通出行，减少了汽车尾气的排放，可以从一定程度上减少雾霾；日常节约小事情做大贡献，随手关灯、水龙头等，节约水电资源，为北京贡献一份力量；了解冬奥会的常识，面对全球的游客，要多了解一些常识，
小学生能为北京冬奥会做的事很多，比如:响应国家号召，大力普及冰雪运动，为冬奥助力，将冰雪知识、运动教育纳入学校校园文化。在上级文件精神的引领和学校领导的高度重视下，组织开展主题班会、媒体宣传等多种渠道，广泛普及冬奥。