1.学习模仿亚运运动项目的动态,提高身体动作的表现力和细致观察的能力。2.尝试用多种材料和方法拼摆自己喜欢的亚运运动项目的动态。3.激发热爱运动、关注亚运的情感。活动准备 1.亚运运动项目标志图、纸条造型范例、小魔棒。
通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。 训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率。 通过障碍物接力赛游戏,使小朋友综合练习今天学习的内容和技巧,感受正确。
幼儿园大班体育教案 篇5 课程准备: 木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标: 通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。 训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力。
(五)欢庆成功——放松整理活动。 幼儿园大班体育教案 篇3 课程准备: 木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标: 通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。 训练附带哑铃原地摆臂和行进。
幼儿园大班体育教案 篇8 课程准备: 木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标: 通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。 训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力。
幼儿园大班体育教案 篇4 课程准备: 木哑铃、线绳、红旗、跳高障碍物、篮子 教学目标: 通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。 训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力。
《我是社区小主人》教学设计 晋江市东石中心小学 孙清萱 活动目的:通过走进社区,开展社区调查活动,使学生掌握社区调查的方法和步骤,培养学生的观察能力、思维能力、表达能力、合作能力及与人交往的能力,通过交流。