活动中我摒除普通的武术动作单一的、反复的练习,把“行进冲拳”以游戏的形式,通过层层递进的要求,让幼儿逐步掌握动作要领:首先练习原地踢腿动作,接着练习行进踢腿动作,然后练习出拳动作,最后是完整的“行进冲拳”动作练习和巩固。
中班科学活动教案 篇1 活动目标: 运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。 能用较形象的语言描述自己的观察发现。 了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。 培养幼儿对事物的好奇。
通过亚运的背景,引导小朋友成为一名跑步运动员,经过训练和考验成为跑步冠军。 训练附带哑铃原地摆臂和行进间高抬腿,训练幼儿上肢和下肢的力量和摆动的频率。 通过障碍物接力赛游戏,使小朋友综合练习今天学习的内容和技巧,感受正确。
活动的定位本次活动的名称和意义活动主题为“让世界充满爱--爱心公益网助学慈善义演”活动拟以大手笔、大行动，全方位调动志愿者的积极性，让社会各界人士能参与到助学、助困活动中。
科学活动教案 篇1 设计意图: 孩子的好奇心重,喜欢探索身边事物的奥秘,我们根据孩子的这一特点,设计了这个活动,取材于身边常见事物,让孩子从日常生活中发现简单的科学道理。 活动目标: 让幼儿通过实践,发现不同物体掉落过程的不同。
科学活动教案 篇1 教学设计意图: 植物是大自然的另一种生命,孩子们对它有一定的好奇心,《纲要》指出:引导幼儿接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发幼儿的好奇心和认识兴趣;作为教师应利用这种好奇心让幼儿进行探索和学习,“种。
科学活动教案 篇1 一、活动题目 会“走”的盒子 二、活动目标 1.幼儿通过制作会“走”的盒子,懂得废旧物品可以加工成有用的物品。 2.幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性,学会简单制作玩具的技能。 3.幼儿通过实验记录,加深对实验过程的。
因此可延伸剥笋活动时间,活动结束鼓励幼儿在家帮助爸爸妈妈剥笋做家务。 科学活动教案 篇3 设计意图: 有弹性的物品在我们的周围非常的普遍,孩子喜欢玩一些利用弹性的原理制作的小玩具,但是他们只是觉得这类玩具好玩并不知道它的一些科学。
科学活动教案 篇1 活动设计背景 好玩的传声筒是来自于幼儿生活中的探索内容,它来源于幼儿的游戏活动,是幼儿既感到熟悉又有强烈的探索兴趣的玩具。新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学。
在区域活动中,引导幼儿找找现代生活中各种各样的桥,看看他们是用什么方法建造的,如斜拉索大桥、高架桥、立交桥、铁路公路两用桥等,引导幼儿进一步探索。 科学活动教案 篇2 活动目标: 观察小鸡小鸭的动态,并描述动态,激发幼儿观察的。