幼儿园大班《骑自行车》教案。画的时候先画出自行车，接着画出骑在自行车上的人，画完后，还可以在马路旁添画些树、楼房等。 幼儿作画，教师辅导。 提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 评价作品，结束活动。 讨论。
1、幼儿园大班游戏教案《骑自行车》。幼儿园大班游戏教案《骑自行车》1 【活动目标】提高幼儿动作的灵活性、协调性和平衡能力，促使幼儿身体两侧肌肉力量的协调发展。培养幼儿互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。培养幼儿边操作边讲述的习惯。让。
2、大班安全教案：安全乘坐自行车。大班安全教案：安全乘坐自行车1 开学了，我来到了新班级，虽然教室变新了，但是三年级的桌子、椅子都是旧的。我们班来了一个新英语老师，他脾气火爆，战斗力很强，我们班所有人都不敢说他，只要说了的人，估计是少不。
3、幼儿园大班 自行车是怎样发明的。方便的自行车（大班）活动目标：引导幼儿在游戏中认识汉字“自行车”“车把”“车铃”“车轮”“脚踏板”引导幼儿知道自行车是人们常用的交通工具，了解自行车的基本构造和用途；引导幼儿用自己的语言表达坐自行车的。
4、幼儿园大班安全教育《乘自行车、电动车、摩托车》 教案。活动目的：培养孩子良好的思想品德。活动前提：具有一定想象力，情感及社会行为有一定发展。
5、幼儿园大班教案。经验准备：幼儿已学会骑自行车。 物质准备：大书及幼儿用书、适宜幼儿骑车游戏的场地、自行车越过的障碍物。 活动重难点：通过骑车游戏，理解故事中动词的意思。 体会动词的含义并能正确使用。 活动过程：大书导入。 教师：小。
1、小班科学教案 灵巧的自行车。 三种车辆的胸卡。 多媒体课件。活动重点：认识警车、救护车、消防车的特征及作用。活动难点：学会运用特种车的求救号码。活动过程：一、 情境导入做开车动作进活动室。 观看PPT，这是什么地方？你看到了。
2、关于幼儿园大班科学实验教案有哪些。有哪些需要支撑才能站起来的现象？(相框后面有支架才能站起来、我们班的云松要爬在管子上站起来、肢体残疾人要靠拐杖站起来、自行车也要有支架才能站住等)五、延伸活动将活动中的物品投入到科学探索区，便于幼儿进行操作。并将幼儿的。
3、大班教案。以下是我精心整理的大班教案8篇，希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标：在听听议议故事中，了解小雨点旅行的经历，知道生活中许多自然现象都与水有关。 进一步激发对自然科学的探究兴趣。 活动准备：材料准备——故事。
4、幼儿园大班教案。幼儿园大班教案 篇1 设计意图：在贯彻《规程》、《纲要》的过程中，我们幼儿园的科学教育改革从常识教育逐渐过渡到幼儿自主探究的过程中，改变了以往一味地灌输、传授的方式，让科学教育赋予孩子们以操作和探索，让科学活动成为孩子们喜欢。