小班教案《方便的自行车》的反思。教学反思需要跳出自我，反思自我。跳出自我需要经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石，可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差异，从而提升自己。当然，无论是运用行动研究法还是比较法，
1、《自行车胎为什么爆裂》教学反思。我想原因是上节课的内容学习掌握的不是什么的牢固，导致本次课学习需要一定时间进行复习提问，正常的情况下本部分不要超过5分钟。其二是在老师创设情境，讲述了自行车爆裂的情境时，学生的反应不积极。没有大胆的去猜想其原因。
2、四年级科学下册 自行车胎为什么爆裂1教学反思 青岛版。今天，有幸和东方双语学校四年级二班的学生共同探究学习《自行车胎为什么爆裂》一课。感到非常高兴，在此，谢谢同学们的愉快合作。其次，课后我进行深深地沉思，感受颇深。作为科学教师，要想进行好教学活动，除了设计好激发兴趣。
3、自行车前后轮受力分析是怎么样的？自行车前后轮受力分析如下：后轮和地面接触部分相对地面要向后滑动的趋势，于是受到地面给的阻碍相对滑动趋势的静摩擦力，和相对滑动趋势方向相反，向前。这个是使自行车前进的动力。前轮是从动轮，前轮和地面接触处相对地面有向。
4、喜德盛自行车前轮不畅的调整方。先调H(松开线芯，链条在最小半径的盘上)螺丝顺时针变速器往里，逆时针往外，边调边转，直到没有卡卡声。 拧紧线芯，挂到最大半径的盘上，调整L螺丝，顺时针拧紧变速器向外移，直至在最大盘不掉链。 后轮中间档。
5、六年级数学题，快！教学反思：这个内容是现在的学生很少接触到的，因为很少看到自行车，但是通过教材可以知道，可以想象。 通过告诉学生计算的公式。学生不难计算。且通过比较，知道蹬一圈，能走多远，引出学生对自行车里的数学问题的研究。 变速自行车“链条、前。
1、幼儿园大班《骑自行车》教案。提醒幼儿注意，人与自行车的正确比例，根据自行车的不同，启发幼儿画出不同的人物。 评价作品，结束活动。 讨论：我们找找哪一辆自行车最好看，最稳，骑上去不会倒？ 再看看哪一张画上饿人骑车姿势最好？ 教学反思：孩子们学习积极性高。
2、自行车里的数学。生1：自行车有前轮、后轮、前齿轮、后齿轮。生2：我还知道链条带动前、后齿轮同时转动。生3：我观察到变速自行车前、后轮都有许多齿轮。生4：普通自行车的前齿轮转一圈，后齿轮就会转几圈。……师：同学们很聪明，下面我们就来。
3、自行车胎爆裂了怎么办。问题一：自行车胎为什么会爆裂反思 容易爆裂主要有两点原因一是夏天天气热，车胎里的空气受热胀冷缩原理的影响体积会变大二是夏天的地面温度高，这就使车胎的温度进一步升高。不光是自行车，汽车也是一样，在夏天容易爆胎，所以在炎热。
4、骑自行车前进时。前轮与后轮收到的摩擦力的方向分别是什么？一。 总结 ： 骑行时，前轮受向后摩擦力，后轮受向前摩擦力。 扶行时，前、后轮皆受向后摩擦力。二。 分析： 骑行：（1）后轮：作为主动轮，是施力物体。因轮子受脚力驱动，轮胎上的与地面接触点有向后移动的。