教学目标：教学生发高远球。重点、难点、疑点1）、重点：握拍、发球姿势的掌握，发球力度的把握。2）、难点：握拍姿势和发球力度的发挥与把握。3）、为什么要用那样的握拍和发球姿势。例如，那样的握拍姿势比较灵活。
小学体育说课稿 篇1 一、教材分析 羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易。
1。初步学习羽毛球正手握拍姿势及正手发高远球的完整动作，使80%的学生能在老师指导下协调完成动作。2。通过练习和游戏增强学生对羽毛球正手发高远球的感觉、发展身体灵敏性及协调性，建立对羽毛球姿势要求的正确概念。3。通过一。
小学体育说课稿 篇2 一、教材分析： 本课为省编义务教材四年级上册第五课《两头翘》，主要教材内容为两头翘、仰卧起坐传递球和投掷。 “两头翘”又称“俯卧挺身”，和“仰卧起坐传递球”一样是一个以腰背腹肌活动为主的素质练习，虽。
体育的说课稿2 一、教学内容：羽毛球的正手发高远球 二、教材分析：本课是羽毛球的第二次课，学的是正手发高远球。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动，非常受广大中学生的喜欢。通过平时的观察，发现许多同学打。
羽毛球比赛开幕词优秀模板1 各位领导、各位来宾、全体运动员、裁判员、教练员：大家上午好！ 金风送爽，秋阳普照，在这洋溢着丰收喜悦的日子里，在这充满团结、奋进、和谐、发展氛围的美好时刻，由独山县 教育 局、独山县文体广电旅游局、。
小学说课稿 篇5 各位评委，各位老师大家好！今天我说课的内容是水平三、六年级《羽毛球正手发高平球》技术。本节课是第二课时。 一、 教材分析 羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼。
网友分享：“羽”你相约，快乐时光。把精彩留给自己。打出望京，走向世界。发展羽毛球运动，增强人民体质。风羽同舟，羽爱同行。风羽同舟，羽过添情。好好打球，天天快乐。好好打球，天天向上。9、欢乐。
双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目。耗点：免点 版本：未知 下载：84次 文件类型： 上传：因为有你 羽毛球教案教案 2011-09-04 0分 15KB-0页 说课比较详细，具体。耗点：免点 版本：未知。
网友分享：一片羽毛承载你的一个梦想，快来吧！用汗水把梦想托起。青色的羽毛，必定飘在胜利的云端！羽毛羽毛，斗志昂扬！青春无悔、激情无限！ 小小羽毛球，乐趣无尽头！7。 青春无悔激-情无限！8。 齐心齐力齐运动。