1. 单手原地拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手掌自然分开，全手掌触球。拍球时身体要有节奏的上下摆动。2. 双手原地拍球：动作同上，加上左手拍球，拍球时，可分为：双。
篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中，对篮球活动产生浓厚的兴趣；第二、积极探索与同伴运球的各种方法，具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗。
01一、注重柔韧和灵敏素质练习为学习篮球技术打下坚实的基础。柔韧素质影响篮球技术动作的幅度和难度，灵敏素质特别是敏捷的反应决定一名篮球运动员的前途。常用的柔韧和灵敏性练习：曲肘摸背、背后上下曲肘拉手。要领：肘关。
幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。幼儿能在运动中勇于面对困难，体验玩球的快乐。【活动准备】五号篮球幼儿人手1只;入场准备：。
一、培养幼儿对篮球的热爱 幼儿接受业余篮球训练的第一步，就是首先通过游戏的方式，让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣。在4岁的年龄段(小班)我们可以通过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。而到了5-6岁的年龄段，可以初步。
(一)让环境影响幼儿对篮球态度 在进行篮球教学初期，可以将班级环境开设一块篮球专区，张贴篮球明星海报，并设立篮球新闻每周播报，要求幼儿每周播报一则关于篮球运动的新闻，并将播报的新闻进行墙面张贴，在班级里逐渐形成一股。
比赛规则将参照国际篮联篮球规则并根据我校实际情况执行。 比赛采用上下半场制,每半场的比赛时间为二十分钟,两次暂停,中场休息五分钟,比赛过程中不停表。 八.组织机构 领导小组下设办公室,办公室设在教学楼二楼支部办公室,办公。
幼儿篮球运球要达锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作；中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富。
篇一：幼儿篮球教案(大班)幼儿篮球学习教案（大班）上课时间：上课地点：教师：课次：1 班级：人数:幼儿篮球学习教案（大班）上课时间：上课地点：教师：课次：2 班级：人数:幼儿篮球学习教案（大班）上课时间：上课地点：教师。
挺好。幼儿教育教学中引入、运用篮球游戏是比较重要的方法，篮球游戏的用可以培养幼儿多方面的能力和素养，要求幼儿教师能够灵活开展。重点结合幼儿园教育中篮球游戏的应用，首先指出了篮球游戏开展的重要性，然后又具体从不同年龄。