班徽设计最主要的是要有设计理念，有中心，设计要新颖，有特色。作为班徽要突出班级的特点和个性，要有象征意义。尽量简洁，便于应用。还有 图形有主有次， 颜色不要用的太多 。班徽设计前可以根据班级人数，男女比例，班级口。
设计班徽，注意以下几点：先考虑主题，也就是用做什么，如果是体育节，就往体育运动方面画。考虑简明，易画。一般会包含班级的班号，可以采用文字变形的方式组成图案。徽章的外形也要考虑，多见的是正圆，也可以。
首先进行调研，查找相关特点、元素，调查大部分同学对班徽风格的喜好情况，查找类似班徽。第二，构思，形成班徽设计的初步想法。第三，构思可视化。绘制草图，大胆尝试，不要拘泥于以往的风格。构思草图越多，方案的可选性更可靠。
一般的都是一根棍子加一块板子，如果想好看美观的话可以用调料将班牌涂上色，做个特别的样子，最主要的是棍子和板子一定要样子好看才行
回答：我在上大学的时候设计过院运动会的系徽!我主体采用红和黄,运动就要有火一样的激情,中国红是我最喜欢的颜色!形状主要是由调整过的火炬和飘逸的丝带组成,这比较保守,但绝对符合要求,你也可以添加一些童趣点的东西!
幼儿园园徽设计和寓意说明如下：园徽主体造型为圆形，是由幼儿园的“园”转化而来，寓意幼儿园是孩子们快乐成长的自由天地。圆内的树象征着幼儿园里的孩子扎根在幼儿园这块肥沃的土地上，茁壮成长。圆形的树冠寓意着。
2.了解奥运会会徽。a.“舞动的北京”，奔跑的“人”形。b.请幼儿欣赏会徽的色彩。二 、幼儿作画。1.刚才小朋友看见各种会徽上的美丽图案。如果你是设计师，你准备给我们班设计怎样的班徽？2.谁愿意将你心里想的班徽的。
班徽通常来源于班级的口号、班号，它是一个标志，标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼，能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。班徽设计之中，设计要素由形态、色彩。
这是一个春天的早晨，小鸟唧唧喳喳地在枝头唱着歌，小河绕过森林欢快地向前奔流。听，远处传来一阵阵喧笑声，原来是动物们在举行森林运动会呢！第一项是举重比赛。只见猩猩走上台来，使出浑身的力气，“嘿”的一声，举起了。
4月9日晚9点40分，04政一全体同学集中开会，共商班徽事宜。经过半个小时的商讨，全班同学的精心挑选、提建议，最终设计一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有WMSZY五个字母的图形为04政本一班班徽。这一班微意义。