水粉颜料，水粉笔、幼儿画纸。活动过程：一、 提问，引入主题。教师提问：“你们知道这一届的亚运会什么时候举行吗？”（2010年）“亚运会又在哪个城市举行呢？”（广州）“既然亚运会明年在我们广州举行，不如我们也。
我是这样设计《摇篮》这一首儿童诗的:首先,通过出示真正的摇篮,丰富幼儿的感性认识,然后伴着柔美的音乐,教师用轻柔舒缓的语调朗诵,创设一种美的氛围,引导幼儿体会诗歌的优美意境。
教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 中班语言优质课教案及教学反思2 一、活动目标 1.学习朗诵散文诗,理解散文诗的内容,知道秋天是。
幼：对，妈妈告诉我小燕子喜欢温暖的地方，因为那里有他爱吃的虫子，就不会被饿死，也不会被冻死。到春天天气暖和了，小燕子还会飞回来的。师：小朋友说的都很好，那谁知道散文诗里为什么说“催”我们到南方去呢？幼：催。
亚运颂 诗歌 一、一次次万里寻帆 一次次迫切向前 心似久旱的田野 祈祷着雨水的浇灌 却迎来亚运圣火 怎能不烈焰燃燃 烧透了我的心，我的梦 尤使我红光满面 我要高唱，我要呐喊 古老的中华民族 有了证明自己的一天 “。
大班语言活动诗歌-如果我是一片雪花教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,指导幼儿理解诗歌的语言,描绘雪花自由飞舞的情景,以及表现雪花融化,变成水滴的特征,启发幼儿感觉诗歌的意境,能运用肢体动作来模仿雪花飞舞的。
四、教学反思：这首诗歌非常优美，它用拟人的手法以树儿，花儿，草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”，给看不见，摸不着的风赋予了有形的生命。既丰富了幼儿的语言，拓展了幼儿的想象，又激发了幼儿探索周围世界的好奇心和热爱。
令我幡然醒悟。相信老师在看完这么多以后，也会了解到我对待这件事真诚改过的态度。希望老师在以后的日子里监督我。给我一个机会，我也能为建设更好的班集体而尽自己的一份力！
月亮去哪里音乐教案反思如下：欣赏诗歌，能理解作品描绘的画面，感受诗歌语言所表现的意境美。学习有感情的朗诵诗歌，通过情境感受歌曲的优美旋律。让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。活动准备：图示。
从而发挥幼儿良好心理培养的增效作用。通过活动发现了幼儿行为所反映的新线索与新内容，由此生成新的教学目标和内容，形成一系列的主题网络。通过这次活动，幼儿了解了人的两种情绪，认识了高兴和生气的表情，也能根据生活经验来。