羽毛顶端围成圆形，直径为58毫米至68毫米，球托直径25毫米至28毫米，底部为圆形，羽毛球重6克至50克。而对于非羽毛制成的球，我们则要求制成裙状，质量、性能不得超过10%的差距。对于比赛用球，必须经过检验才能用，正确方法是：站。
羽毛球教案 篇1 一、课题： 羽毛球技术技能课 二、课时： 1学时 三、教学目的： 培养终身体育锻炼兴趣，掌握羽毛球锻炼的技能与方法。 四、教学重点： 羽毛球挥拍与击球落点。 五、教学难点： 挥拍与击球。 一、课的主要任务： 。
复习正手发高远球、正手高球；学习正手网前挑球、勾球技术 羽毛球综合步法。(杀上网)身体素质练习(折返跑)第四周。理论知识课(多媒体)结合步伐练习 第五周。架拍结合挥拍技术、网前步伐练习 复习正手发高远。
技能目标：通过教学，使70%的学生基本掌握正手发球技术。90%以上的学生掌握正确握拍的 方法 。 情感目标：培养勇敢果断和克服困难的优良品质。 四、 场地器材： 羽毛球场地2个(或空地一块)，多媒体一夽，教学挂图2张，羽毛球拍、羽。
教学内容部分复习正手击高远球球技术学习正手扣杀球技术动作教学内容一、课堂常规：整队集合，清点人数。师生问好宣布本课内容和要求检查服装并布置见习生任务重难点时间重点：学习正手扣杀球技术动作难点：。
二 教学要求 （一）掌握羽毛球运动的基本理论知识。（二）掌握羽毛球运动的基本技战术。（三）了解羽毛球运动的比赛规则和裁判法，提高对羽毛球比赛欣赏能力。（四）掌握基层羽毛球比赛的组织和编排方法。三 教学内容 （。
羽毛顶端围成圆形，直径为58毫米至68毫米，球托直径25毫米至28毫米，底部为圆形，羽毛球重4.6克至5.50克。而对于非羽毛制成的球，我们则要求制成裙状，质量、性能不得超过10%的差距。对于比赛用球，必须经过检验才能用，正确方法是：站在。
羽毛球这项运动，要求你的精神紧张而身体放松。就拿后场高远球来说，起跳的目的是为了让你刚好的发力，将球打的又高又远。教练给你讲解的动作，每一步每一步，都是用正确的姿势击球，或者击完球身体各部位所应该处的位置。
羽毛球步法教案可以设计并教授以下几种方法：（一）两侧蹬跨步 通常在对方来球速度较快，落点比较偏内时运用较多。向右侧蹬跨步时，身体重心先移至左脚上，随即左腿迅速用力蹬伸，在右腿向右侧跨出的同时，髋关节旋外，落地。
1。本节课要学习的技术；2。准备活动；3。技术细节的讲解及示范；4。练习及纠正学生的动作；5。总结。呵呵，不知道对不对。献丑了，我没正式在课堂教过，但我也非常喜欢打羽毛球球，经常与球友交流。