小学一年级语文《迷路的小鸭子》原文、教案及教反思。小鸭子迷路了，哭得好伤心。“不哭，不哭，小鸭子，我送你回家。”小白兔跑过来，亲热地抱住小鸭子，“告诉我，你的家在哪儿？”“我的家就在有水的地方。”小白兔领着小鸭子来到小河边，河水潺潺流，鱼儿水中游，可这里没有小鸭子的家。
1、鸭子骑车记大班综合教案。母牛对鸭子骑车的想法赞同吗？鸭子有没有因为母牛的反对而放弃骑车的想法呢？（母牛对鸭子想骑自行车的想法很不赞同，甚至觉得很愚蠢，可是鸭子坚信自己只要坚持下去，就一定能学会骑车的：“我想只要我坚持下去，一定能学会。
2、中班语言小鸭子教案。物质准备：图片小鸭子小公鸡大草地河边 知识经验准备：认识图中的事物 教学过程：(一)导入环节： 小朋友们，快看看，老师今天给你们带来了什么(出示小公鸡和小鸭子图片)？你们知道他们之间发生了什么事吗？那老师今天给你们讲讲小公。
3、中班小鸭子教案子宝宝 - 百度宝宝知道。幼儿作画，充分体验活动的快乐。①教师带上小鸭子头饰，激发活动兴趣，幼儿听音乐，作画；②师生一起自由表演。8。结束活动。我们和鸭妈妈一家一起去池塘里做游戏吧！随音乐走出教室……教学反思 本次活动主要运用了演示。
4、大班语言活动教案：《鸭子骑车记》。（1）师：看看鸭子是怎样一步一步学会骑车的？引导幼儿用“先…然后…接着…最后…”的句式回答。（2）动物们一个个瞪大了眼睛看着自行车，在想什么呢？小结：鸭子和动物们成功骑上自行车的经验告诉我们，只要你敢于尝试，
5、小学二年级语文《小鸭子回家》原文、教案及教学反思。【篇一】小学二年级语文《小鸭子回家》原文 小鸭子在森林里迷路了。天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛躲。
1、大鸭子小鸭子教案7篇。大鸭子小鸭子教案篇1教材分析： ？鸭子上桥》是一首曲调活泼，节奏明显，富有情趣的歌曲。歌曲分为两段体，第一段表现了鸭子摇摇摆摆逐一上桥的活泼形象；第二段表现了鸭子摇摇摆摆依次下桥的有趣场面。 歌曲中的第五乐句和第六乐句之。
2、鸭子迷路了的故事。『壹』 对讲故事《迷路的小鸭子》的反思 《迷路的小鸭子》教学反思 最主要不足的环节还是在开头的引内入和结尾。首先，开头的小鸭图不是学生喜欢容的风格，而且没有把鸭子的很多特点体现出来。 其次，选择让学生描述鸭子的外形作为导入和。
3、二年级语文《小鸭子回家》教案。小鸭子是一只勇敢的小鸭子，因为它不哭不叫也不泄气，一心只想找到家，坚定地走下去。同学们，如果你迷路了，你回怎么办呢？ 指名说。 设计理念： 《小鸭子回家》这篇童话讲述了小鸭子在森林里迷路后回家的故事。本课教学设计我坚持以兴。
4、幼儿园小班游戏教案。一、热身运动 老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随《母鸭带小鸭》音乐旋律模仿鸭子做运动动：鸭子捉鱼(弯腰点头)、鸭子蹲、鸭子扑水(跳)。 二、游戏活动教师说明游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。 教师带领幼儿。