网友分享：四、取得的效果（详细写身体素质的改善或者技战术水平的提高）以及取得的成绩（如：比赛名次等）五、反思、体会、取得的经验和今后的教学建议。年 月 日 。
首先要看他（她）是否投入。不要在意教练的名气多大，如果他不把精力放到教学上，那么即使他是世界冠军你也沾不到一点点光。如果你要投师，一定得看清楚，这个教练是否能够钻研教学，倾囊相授。第二，最好找一些曾经是专业。
网友分享：针对羽毛球技术的特点，在课堂教学中运用动画手段向学生展现动作机理和健身作用，力图做到全面、形象、科学地向学生介绍最新、最全的羽毛求知识。另外通过向学生推荐一些较好的羽毛球网站如：“中国羽毛球协会
单打打法：防守反击型、进攻下压型、拉吊突击型、压反手型、发球抢攻型 从中心位置到场区不同方向击球的组合步法有上网步，后推步 ，接杀步 。高手击球按技术的特点和球的飞行弧线的不同可以分为高远球，平高球，吊球。
网友分享：侧身用左手摸右脚、右手摸左脚 高抬腿 其次：就是讲解演练正手高远球基本姿势。待学员完全熟悉后抱一筐球进行多球训练。正手劈吊球演练和讲解，待学员完全熟悉后抱一筐球进行对练模式。步伐训练，在以后的训练。
篇二：我和妈妈打羽毛球 一天晚上，我们吃过晚饭，我一看表，刚刚七点钟。我对妈妈说：“天还很早，妈妈陪我打一会儿羽毛球吧。”妈妈爽快的说：“可以呀，走吧。” 我们下了楼，我用力把球抛起，然后熟练地用拍子一拍，球一下子就飞。
教学训练中，速度训练常用的方法有： (1)快速徒手和持拍、挥拍练习； (2)快速对墙击球练习； (3)快速多球的各种击球练习； (4)利用羽毛球场地进行快速前后往返跑，快速滑步跑，快速侧身交叉跑，快速组合步法移动等；(5)快速跳绳(各种跳绳。
发力是″鞭打″的代名词 从另一个理解来看，羽毛球的发力也是“鞭打”动作的代名词。我们小时候，特别是男孩子都玩过打“陀螺”的小游戏。用一根短短的小木棍，头上系着几根布条，再加上一。
第三阶段：纯战术意识的变化与提高，技术基本到位，纯粹的战术意识教学，每天的训练目的相当于武术中的练功，保证状态！业余爱好者提高球技的16条原则：对业余羽毛球爱好者而言，要想在短时间内提高球艺，可采用一些较实用的。